Die bunten Gesichter der Welt


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LehrerInneninformation:

 

Dieser Song entstand parallell zum Projekt "Die bunten Gesichter der Welt" im Musikunterricht der 1. Klasse der Grundschule der bilingualen Europaschule Budapest. Die SchülerInnen (6 Jahre alt) hatten gerade erst damit begonnen Deutsch zu lernen. Das Gemeinschaftserlebnis "Singen" erleichtert den Abbau von Hemmnissen beim Erlernen und Sprechen einer fremden Sprache. Musik ist ausserdem das einzige Informationsmedium, das ohne Hürden sofort im sog. Langzeitgedächtnis landet, was ja die Voraussetzung für spätere Handlungskompetenz bedeutet. Der Text wiederum ist Einstieg ins interkulturelles Lernen und damit ein wichtiger Teil von Civic Education. Dieses Lied, bzw. die gewählte Vorgangsweise ist ein besonders gutes Beisipiel für non-lineares und implizites Lernen.

 

Sie können innerhalb ihres Unterrichts bzw. ihrer Projektarbeit versuchen, dieses Konzept anhand der an das Video anschließenden Aufgaben nachzuempfinden.

 

 

 

 


 




 

 Hier kannst Du den „Ich bin anders Song” anschauen.

 


Download video / Vodcast file







1.
Höre dir das Lied an, fülle anschließend die Lücken im Text! >>Lückentextübung


2.
 Singe das Lied mehrmals mit.

3.
Denke dir passende Bewegungen zu einzelnen Wörtern aus.

4.
Stell dir vor, du machst ein Musikvideo zu diesem Lied. Schau beim Fußballsong nach, wie du das technisch lösen könntest.

5.
Statt „ich, du, er, sie,…“ kannst du auch Farben einsetzen, z.B.:

Rot
ist anders als, grün ist anders als, gelb ist anders als blau. Rot ist anders als, grün ist anders als, gelb ist anders als blau.

Schreibe den Text nach diesem Muster weiter! Versuche anschließend das Lied mit deinem eigenen Text zu singen.

6.
Statt „ich, du, er, sie,…“ kannst du auch Wiewörter (=Adjektive) einsetzen, z.B.:

Lang
ist anders als, kurz ist anders als, dick ist anders als dünn. Lang ist anders als, kurz ist anders als, dick ist anders als dünn.

Schreibe den Text nach diesem Muster weiter! Versuche anschließend das Lied mit deinem eigenen Text zu singen.

7.
Du kannst die persönlichen Fürwörter (ich, du, er,...) auch durch Klatschen, Stampfen, Schnippen oder andere Geräusche ersetzen.


 

 



Hast du Fragen, oder willst du uns sonst noch etwas mitteilen? Schicke uns einfach eine Mail ins Studio!

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