Welsh - Wortspirale

LehrerInneninformation:

Lehrer wie Schüler zweifeln oft an sich. Sie meinen, dass ihnen nichts Neues einfällt. Deshalb schreibt man irgendwo ab, ohne sich groß Gedanken über Sinn, Inhalt und Auswirkungen zu machen. Mit einem kleinen Trick - der Assoziationsspirale - kann man dieser Falle entgehen, um sich mit der Zeit selbst zum "Kreativmeister" zu entwickeln. Kreativität ist ein wichtiger Impuls für die Entwicklung kritischen Denkens und Handelns und damit ein wichiger Faktor für die so genannte Work-Life-Balance, ohne deren Ausgewogenheit das Burn-Out eine stete Gefahr bedeutet.

Probiere mit deinen SchülerInnen so eine Assoziationsspirale, wie sie schon in der vorangegangenen Dokumentation gezeigt wurde. Daraus lassen sich phantasievolle Geschichten des eigenen oder fremden Alltags entwickeln. Das kann in der Muttersprache und besser noch, so wie hier am Beispiel der Europaschule, in einer Fremdsprache erfolgen. Eine Präsentation aller Werke, sei es bei einer Turnsaalnacht, oder einer anderen halboffiziellen Gelegenheit, ist dann der krönende Abschluss. Die Beschäftigung damit hat sicherlich einen ungeheur positiven Einfluss auf die Bewusstseinsentwicklung junger Menschen.


	Hier findest Du eine kurze Dokumentation zur Assoziationsspirale.
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	Jetzt kannst Du Dir die ganze Wortspirale anschauen.
	Die Untertitel sollen Dir dabei helfen, Dir einzelne Wörter besser einzuprägen.
	Versuche die Wörter beim (mehrmaligen) Anschauen des Videos mitzusprechen.
	Bei den Nomen (=Hauptwörter) stehen außerdem die Artikel dabei.
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Zusatzaufgabe für ExpertInnen:

Auch wenn die Assoziationen (=spontane Einfälle) oftmals spontan und sinnlos erscheinen, überlege dir, wie einzelne Assoziationen zusammenhängen könnten.

Zum Beispiel:

Bei "Eishockey - Schläger - Türsteher" könnten folgende Ideen zu den Assoziationen geführt haben:

Zum Eishockey spielen benötigt man einen Schläger. Türsteher verprügeln Leute (Vorurteil!) sind also Schläger.

Suche dir eine Wortkette heraus, zu der dir logische Verknüpfungen einfallen und schreibe deine Idee, wie diese Verknüpfung zu Stande gekommen sein könnte, auf.


	Wie Du schon in der Prozessbeschreibung sehen konntest, haben wir, nachdem die Spirale fertig war,
	mit einem roten Band mehrere Schnitte durch die Wortspirale gemacht, um so einzelne Wortketten zu
	bilden.
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Und noch eine Aufgabe Wähle eine aus den folgenden Wortketten und mache eine eigene Geschichte daraus. Du kannst auch selbst andere Schnitte durch die Spirale im Video machen und so neue Wortketten bilden.

die Karotte	die Haare	das Foto	das Eishockey	fremd

das Glas	die Schuppen	stehen	das Eishockey	fremd

das WC	das Wasser	die Mode	der Schläger	fremd

der Stift	das Handtuch	die Straße	der Türsteher	fremd

der Kasten	putzen	das Zentrum	der Zaun	fremd

der Ring	der Stuhl	der Zoo	die Sprache	fremd

die Romantik	die Decke	die Dose	schwierig	fremd

die Schokolade	das Kissen	die Stadt	der Fußball	fremd

der Hase	weich	der Halter	der Fußball	fremd