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LehrerInneninformation:
Das "Lernen lernen" ist ein wichtiger Bereich unserer Arbeit. Neben dem Sozialverhalten, steht die Motivation der SchülerInnen bei unserer Arbeit im Vordergrund. Wir lernen deshalb auch immersiv und unbewusst, denn schließlich lernt das menschliche Gehirn selbst dann, wenn es uns gar nicht als Lernvorgang bewusst wird. Meist ist diese Art zu lernen wesentlich besser, als bspw. unter dem Stress der Vorbereitungen auf einen Vokabeltest. So entspannt und fröhlich wie hier, bei einer sog. Standardüberprüfung an der Europaschule, könnten Prüfungen überall vor sich gehen.
In einem Interview berichteten die teilnehmenden SchülerInnen von Ihren Erinnerungen an diesem Projekt. Diese Interviews, die bewusst nicht von den eigenen LehrernInnen, sondern von auswärtigen Expertinnen geführt wurden, sind gleichzeitig auch die Standardüberprüfungen auf Basis des Europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Nahezu stressfrei berichten die Kinder von den gemachten Erfahrungen und beweisen damit ihre (Fremd)Sprachkompetenz in Deutsch. Hier nun eine gekürzte Form der Interviews.
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